（通讯员 孔令瑜 ）近年来，临床医学院不断完善教学管理体制，规范教学管理，调动基层教学组织的积极性，逐步提升临床教研室在教学质量和人才培养中的重要作用。为了表彰各教研室在临床教学中作出的贡献，2003年首次评选出了5个优秀教研室。

1.诊断学教研室

团队文化理念：“诊”患者、“断”疾病，守护健康

团队风采：临床医学院诊断学教研室创建于2010年，由来自心内科、呼吸内科、消化内科、神经内科、耳鼻喉科、骨科和检验科等多学科团队组成，刘永胜担任诊断学教研室主任，何家富担任教研室副主任，共有教师31人，其中教授2人，副教授5人，现承担湖北文理学院临床医学院五年制医学生《诊断学》理论、实训和实验教学，年课时量共计约336课时。本教研室重视教学改革，积极践行随堂测试、阶段性考核等改革举措。

2.内科学护理学教研室

团队文化理念：严谨求实，铸就护理精英，笃学精技，成就护理梦想

团队风采：课程思政引领，专业建设提升。教研室组织各课程深挖课程思政元素，形成《内科护理学》《中医护理学》课程思政案例库；立项医学教育研究所课题2项，获批结题经费2万；立项校级教研项目2项；全年教研室各课程组满意度均达到92%以上。稳抓师资培训，教学示范担当。全年协助护理系开展PBL工作坊3场次；开展集体备课观摩活动1次；教研室教师登录“医学教育平台”，学习累计5622分钟；学习掌医课堂专题培训5项；选派4人次教师外出参加教学学术会议，并回教研室分享交流。专兼职教师融合，共建师资队伍。为专职教师提供临床实践机会，时长累计达8周，形成一个稳定的基础融合临床的科研方向（精神心理相关）。

3.儿科学教研室

团队文化理念：“医”路呵护，关爱始终

团队风采：儿科学教研室为襄阳市危重儿童及新生儿救治中心，开展24小时危重患儿转运救治工作；全国首批婴幼儿养育照护指导中心创建单位；国家级儿科住院医师规范化培训专业基地，湖北文理学院儿科硕士学位点；国家级儿童悬吊培训基地；国家级儿童哮喘标准化门诊；湖北省新生儿专科护士培训基地；湖北省儿童白血病救治定点医院；主持国家级课题4项（国家自然科学基金青年项目2项）、湖北省自然基金项目3项、湖北省卫健委指导项目2项、市级科研项目3项，近3年发表SCI论文27篇。

4.免疫学教研室

团队文化理念：坚守初心 潜心育人

团队风采：团队注重师德师风建设，传承发扬“传帮带”教学文化，引导青年教师树立生命至上从医理念、厚植医者情怀。团队带头人获校级教学标兵；团队获校级优秀基层教学组织，获批省级虚拟仿真实验教学一流课程1项、省级一流本科课程1门、教育部产学研项目2项、全国高校人工智能大数据教学创新奖项目1项、孵化校级课程思政类项目3项；团队获全国高等医学教育医学检验专业校际协作会与教育部高等学校医学技术教学指导委员会教学成果三等奖；团队编写人民卫生出版社医学检验技术专业新型课程体系教材1部。着力培养高质量医学检验人才，学生各方面成绩突出，获全国智能技术应用大赛二等奖1项、三等奖2项、国家级大学生创新创业训练项目1项、省级大学生创新创业训练项目2项、中国国际互联网+大学生创新创业“我梦见-楚天创客”大赛铜奖1项。

5.医学影像学教研室

团队文化理念：精准医疗 影像先行

团队风采：湖北省临床重点专科，校级一流课程《医学影像学》，年报告量50万人次，获得省、市级等课题20余项，获得襄阳市“隆中青年英才项目”1项，发表SCI、中文核心40余篇，专利17项，软著13部，湖北文理学院大学生创新创业大赛校赛一等奖，第二届中非青年创新创业大赛优秀奖，第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

（审稿 赵荻 刘志新）