（通讯员 陈永梅）2024年2月1日下午，天空飘着雪花，在南院区检验部会议室内，临床学院医学检验系临床基础检验与血液学教研室教师们不畏寒冬，从北院区、东津院区赶到南院区，集中在一起进行了一场别开生面、气氛热烈的教学研讨会。检验系主任程正江、临检与血液学教研室课程负责人范久波与教学秘书和全体教师参加会议。

本次会议核心内容为2024-2023-1学期临床基础检验课程期末总结与2023-2024-2学期血液学检验课程的课前教学动员与集体备课教学会议。会议会由范久波主持，首先由赵和平以PPT的方式从本学期教学执行情况、随堂测试与课后作业布置与完成情况、期中与期末考试成绩分析等方面向全体教师对2024-2023-1学期临床基础检验课程进行了期末总结。通过重点对考试构成比解析和期中期末考试成绩的分析，每位教师发表了自己的看法，对考试命题的规范性和阅卷批改的客观性做了批评与自我批评，同时也提到医学部最新推出的形成性评价与过程评价的新的考核机制。通过本次会议，临床基础检验课程组教师知晓了教学中的不足与需要改进的地方，加深了对实验教学改革的认识。

接下来血液学检验课程教学秘书张琴通过两组PPT分别进行了2023-2024-2学期血液学检验课程的课前教学动员与集体备课。课前教学动员环节,张琴从检验专业课程建设、湖北文理学院教学事故认定与处理办法、上学期血液学检验教学情况反馈方面做了展示，重点通过剖析2011检验班学生对血液学检验课程的教学反馈，在课程组内部做教学反思和教学整合计划。后续的集体备课环节，针对学生提出的部分章节课时过少的问题，从理论和实验课程的学时安排、课时安排、案例分析的规范性、实验课程建设包括实验课程成绩的评定方式、实验报告书写的规范度和实验报告批阅等方面都做了新要求，尤其是创新式地计划在实验课前引入相关案例分析的教学内容。

会上各位教师积极发言，对于如何提高检验专业学生的学习能力发表了自己的看法，值此新旧学期交替之际，临检与血液学教研室认真开展教研活动，显示了该教研室全体教师高度响应学院号召，重视检验专业理论与课程建设的决心和毅力。（审稿人 江华）