---护理系新晋教师试讲

(通讯员：李菊 肖虹）为促进新晋与转课程组教师尽快适应教学岗位，进一步提升教学能力，护理系于2021年8月24日开展了“2021-2022-1学期教师试讲”活动。本次活动由护理系副主任肖虹主持，邀请消化内科主任、副教授高山老师、临床医学院院长助理、麻醉科副主任叶习红老师，护理系外科护理学教研室主任、骨二科护士长龚俊老师担当评委。对来自《医院感染控制》、《外科护理学》、《基础护理学》等4门课程的九位教师，试讲内容进行评分和点评。
 

试讲之前，九位教师精心制作课件，合理准备教具，创新教学设计，做好充分的准备。试讲过程中，课堂上下互动和谐，充分展示了教师自身的专业知识和教学特色，体现了扎实的教学基本功和较高的教师素养。

每位教师结束试讲，三位评委老师都对其教材处理、教学方法、教学过程、教学技艺、PPT制作、专科内容的准确传递等方面存在的不足之处提出了宝贵的意见。建议教师们针对教学重难点，多列举临床案例，发挥“双师型”教师的优势。同时也肯定了试讲教师们注重学生自主学习意识的培养，讨论式、参与式教学方法合理的运用；备课充分，讲解精辟，重点突出，善于互动，能充分调动学生的积极性。

最后，肖虹副主任强调，新晋教师走上教师岗位，即是一份责任，更是一种奉献。教师在教学过程中要注重师生关系平等和谐；要尊重学生，以心换心，对学生要有耐心；要注重教态，举止端庄自然；要有应变和调控课堂的能力，引导学生达到预定的教学目标。

通过自身的试讲、评委的点评、聆听其他老师的讲课等地程，此次试讲教师均觉得受益匪浅。

据悉，护理系为帮助每一位双师型教师在培养专业化护生的道路上扬帆远航，做了大量标准化的工作。在开学前，除组织试讲活动外，护理系还组织课程组进行集体备课，通过集体备课，发挥集体智慧，提高教师教学水平。在学期中，护理系会以教研室为单位，组织师生座谈会，与学生面对面交流教学中存在的问题，也对学生们的疑惑进行面对面的解答。在学期末，还会组织本学期开课的课程组，进行师师座谈会，分享教学经验的同时，进行教学反思。

护理系多措并举，努力践行“培养以护理执业能力为核心，以胜任护理岗位要求为目标，以社会需求为导向的应用型护理专业高级人才”的目标宗旨。