凝聚集体智慧   推进高效课堂

——护理系《儿科护理学》课程组集体备课

（临床学院 通讯员 刘灿灿 张晓红）8月18日下午，湖北文理学院临床医学院护理系，《儿科护理学》课程组，为提升备课效果和教学水平，提高教学质量，开展了新学期第一次的集体备课研讨活动。

参会人员有护理系副主任肖虹、护理系妇儿教研室主任沈志娟、《儿科护理学》课程组负责人张晓红、《儿科护理学》课程组教师及教研室的部分教师。本次活动旨在给课程组教师提供交流、学习、展示的平台，进而提高教师的业务能力。

首先，由妇儿教研室主任沈志娟对教师的教学纪律进行强调，同时对护理系的集体备课制度和“学习通”的使用进行解读。

接下来，教学秘书刘灿灿，进行本学期课程组教学大纲及教学方案的解读。大家探讨了教学中如何做好教师与教师之间的有效沟通，课程与课程之间的衔接。课程负责人张晓红强调，课程组共性的教务资料，大家还是以传递“小书包”的形式，交接资料的同时，也交接好教学内容和学情现状。

本次备课的主备人，是课程组新晋的三名实验课教师申悦、罗玉雪、陈华仙。她们分别对教学的操作进行试讲，并对其教案进行阐述和讲解。课程组资深教师徐珺、陈荣等也做了现场交流。纷纷提出自己的想法、建议，介绍自己的宝贵经验。

会中各位授课教师对自己的教案和课件进行分析、阐述，全体教师展开讨论，备课过程中老师们畅所欲言、各抒己见，把自己的想法、经验、困惑及教学过程中遇到的问题都提出来，共同探讨，共同提升。

课程组负责人张晓红提出，目前的理论授课方式略显单一，授课教师应该明确自己教学重点、难点和关键点，提出具体的教学目标，授课教师要多花心思，使课堂设计多样化，抓住学生心的同时，又能突出教学重点。

会议最后，肖虹主任对本次集体备课予以高度认可，通过集体备课发挥了课程组以及教研室的集体智慧，弥补了青年教师教学工作中的不足，强化了教师的教学意识，新学期，希望在大家的共同努力下，完满完成教学任务，传道授业解惑的同时，不断地成就更好的自己。

通过本次集体备课研讨活动，课程组教师在讨论中互相启发，集思广益，博采众长，体现了凝聚的力量，拓宽了教师的教学思路，提高了教师的教研水平。