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培养临床思维能力,临床医学院教研室开展教学病例讨论

发布者: [发表时间]:2024-03-15 [来源]: [浏览次数]:


(通讯员 孔令瑜 赵荻)31414:30-16:30临床医学院综合楼7楼消化二科示教室开展教学病例讨论活动,科室实习生、规培生及研究生等参加了病例讨论,临床医学院常务副院长曹锋生参与督导。

消化二科主治医师王劲松老师主持一例急性腹痛的教学病例讨论”。选取一例急性腹痛的案例,结合病例引出“病情判断——可能的诊断——进一步检查——明确诊断——治疗”等知识进行讨论,讨论点层层递进,很好地培养了学生的临床思维能力。科室教学主任韩晓颖及教学秘书全程指导。

教学督导专家、临床医学院综合办主任赵荻等对病例讨论的各个环节进行了逐一点评,对此次教学活动的优点及需要改进的地方各抒己见。

最后,曹院长总结讲话。他对此次教学病例讨论的组织形式、教师与学生的表现等给予了充分肯定,对治疗环节的讨论以及病例讨论后的总结环节也提出了更高的、更具体的要求,供临床科室今后完善教学病例讨论参考学习,并指导督导人员今后更好地为临床教学做好服务。

(审稿人 曹锋生 刘志新)