（通讯员：朱晓倩）为切实推动护理学科高质量发展，持续提升护理“双师型”教师岗位胜任力，2023年12月22日，由湖北文理学院医学部护理系、襄阳市中心医院护理部主办的“护理‘双师型’教师岗位胜任力提升研讨会”如期举行，会议采用线上线下相结合的方式，襄阳地区护理“双师型”教师200余人参加研讨会。

湖北文理学院医学部临床医学院副院长关思虞为此次研讨会致辞。他在致辞中谈到，新时代背景下，医学教育被赋予了“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位。临床教师的岗位胜任力对学科的发展、人才的培养和卫生健康事业的进步都发挥着至关重要的作用。护理专业师资队伍的建设、教学模式的探索、专业方向的定位等都将是护理专业办学所要重点关注的问题，而高质量护理人才的培养离不开高素质的教师队伍的建设。

本次研讨会邀请武汉科技大学医学部护理系主任史崇清教授作了“临床护士科研思维与创新能力培养”的报告。报告中提到护理“双师型”教师要消除“科研恐惧”，找准方向，建立自信。参会代表积极踊跃提出自己的临床科研疑惑，史教授一一作答，鼓励广大护理人员、护理专业教师拓宽了科研思维路径，提高了创新能力。

湖北文理学院药理学杨林教授，以“浅谈如何在护理教学中实现大学生科研能力的培养”为题，介绍了护理学专业本科生的科研素养和科研能力是护理学专业可持续发展的关键因素，护理本科生科研能力培养的总体思路是针对科研意识、科研思维、科研兴趣和科研实践等科研能力培养中的重要问题，开展科研启蒙训练、科研入门训练、科研探索与实践训练等。进一步延伸和扩展了护理“双师型”教师在护理学专业本科生教学方面的科研教学思路。

研讨会还邀请了“护理‘双师型’教师素养与课程思政能力提升”和“课程思政在《内科护理学》中的运用”以及“信息智能化背景下‘5E’教学模式的探索--以《妇产科护理学》实践教学为例”的会议报告。参会教师代表反响热烈，表示通过本次研讨会对自己作为“双师型”护理教师的岗位胜任力的深耕具有指导作用。

至此，护理“双师型”教师岗位胜任力提升研讨会圆满收官。在此次会议中，各位授课专家以独特的视角、敏锐的思维，通过理论授课、互动问答、交流研讨等方式，为襄阳地区各教学医院的护理教师、护士长，以及省内外致力于护理教育教学的同仁带来了一场全方位、多维度的学术盛宴。为新时代背景下护理“双师型”教师持续提升护理教育水平和临床教学培训能力提供了方向与路径，助力护理专业建设，为护理学专业教育教学添砖加瓦。

审稿人：刘志新 肖虹